شناسایی میزان مشارکت مدنی و گونه های فرهنگ سیاسی معلمان

فرهنگ سیاسی، مجموعه ای از نگرش ها، باورها و احساسات است که به فرایند سیاسی معنا و نظم می بخشد و مفروضات اساسی و قوانین حاکم بر رفتار نظام سیاسی را فراهم می کند. پژوهش حاضر در صدد است تا در چارچوب دستگاه مفهومی تسلر، به مطالعه شناسایی میزان مشارکت مدنی و گونه های فرهنگ سیاسی معلمان بپردازد. این تحقیق از نوع پیمایشی است که طی آن با 310 نفر از معلمان شهر بوکان سال مصاحبه به عمل آمده است. با نظر به ابعاد شناختی (تکثرگرایی سیاسی) و رفتاری (درگیری عملی در سیاست) فرهنگ سیاسی، میانگین جهت گیری فرهنگ سیاسی معلمان در حد متوسط می باشد. یافته ها نشان داد که 54/5 درصد معلمان مورد بررسی، دارای فرهنگ سیاسی دمکراتیک، 18/7 درصد فرهنگ سیاسی بی تفاوت، 15/5 درصد فرهنگ سیاسی عمل گرا و 11/3 درصد دارای فرهنگ سیاسی محدود بوده اند. یافته های تبیینی نشان داد که فرهنگ سیاسی معلمان با متغیرهای سن، پایگاه اقتصادی- اجتماعی، تجربه مشارکت سیاسی، جهت گیری های قومی و مذهبی معلمان رابطه مثبت و معناداری دارد. نتایج تحلیل رگرسیون چند متغیره نشان می دهد که متغیرهای یاد شده، 52 درصد از تغییرات فرهنگ سیاسی معلمان را تبیین می کنند.

Keywords:

فرهنگ سیاسی , تکثرگرایی سیاسی , درگیری عملی در سیاست , مشارکت مدنی , معلمان