رابطه بین اضطراب امتحان و عملکرد دانش آموزان
Publish place: Fourth Global Conference on Iran and World New Researches in Management, Economics, Accounting and Humanities
Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 357
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MEAH01_257
تاریخ نمایه سازی:
Abstract:
اضطراب حالتی است که تقریبا در همه انسان ها در طول زندگی و به درجات مختلف بروز می کند. یکی از اضطراب های شناخته شده در تعلیم و تربیت اضطراب امتحان است. اضطراب امتحان، نوع شایعی از اضطراب عملکرد است که سالانه میلیون ها دانش آموز و دانشجو را در سراسر جهان تحت تاثیر قرار می دهد. پژوهشگران اضطراب امتحان را نوعی اضطراب مربوط به موقعیت می دانند که با عملکرد یادگیری دانش آموز در مراکز آموزشی رابطه تنگاتنگ دارد و به عنوان صفتی نسبتا پایدار و مرتبط با موقعیت های تهدید آمیز تعریف شده است ما در این مقاله می خواهیم ابتدا به تعاریفی از عملکرد دانش آموز و سپس تحلیل اضطراب و انواع آن و همچنین ریشه های آن می پردازیم و در پایان رابطه بین اضطراب و عملکرد دانش آموزان را بررسی می کنیم و راه کارهایی را برای رفع این اضطراب از دانش آموزان برای داشتن عملکرد بهتر در آزمون های سرنوشت ساز زندگی خود ارایه می دهیم امیدوارم مطالعه این مقاله بتواند گامی هرچند کوچک در جهت موفقیت تحصیلی در تمام مراحل زندگی دانش آموزان این مرز و بوم بردارد.
Keywords:
Authors
محسن عالی محمودی گم یکی
دانشجوی رشته علوم تربینی دانشگاه فرهنگیان امام رضا (ع) اندیمشک
محمد اسماعیل نادرپور
دانشجوی رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان حکیم فردوسی البرز
لیلا قاسمی
دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربینی دانشگاه فرهنگیان فاطمه الزهرا تبریز
محمد خیامی
کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه شهید بهشتی مشهد دانشکده دانشور نیشابور