رابطه هوش سازمانی مدیران با رفتار شهروندی سازمانی دبیران مقطع متوسطه دوم دخترانه شهرستان کرج

این تحقیق با هدف تعیین رابطه هوش سازمانی مدیران با رفتار شهروندی سازمانی دبیران متوسطه شهر کرج، سال تحصیلی (1395-1394) انجام شده است. روش تحقیق، توصیفی و از نوع همبستگی است و در زمره تحقیقات کاربردی می باشد. جامعه آماری مورد نظر در این تحقیق را، مدیران و دبیران مدارس دخترانه دولتی ( متوسطه دوم ) شهر کرج تشکیل می دهد که براساس آخرین آمار تعداد 73 مدیر و 383 1 دبیر می باشد که با استفاده از فرمول کوکران 301 دبیر و 73 مدیر به عنوان نمونه آماری با روش نمونه گیری طبقه ای نسبتی انتخاب گردید. ابزارهای مورد استفاده در این تحقیق شامل دو پرسشنامه هوش سازمانی (آلبرخت، 2003) و رفتار شهروندی سازمانی ( پودسکوف و همکاران، 1991) می باشد. روایی پرسشنامه ها توسط صاحب نظران تایید شد و میزان ضریب پایایی برای متغیر هوش سازمانی (0/097) و رفتار شهروندی سازمانی (0/075) تعیین گردید. برای تجزیه و تحلیل از روش های آمار توصیفی ( میانگین و انحراف معیار ) و آمار استنباطی ( ضریب همبستگی پیرسون ) استفاده شد. نتایج تحقیق نشان داد که بین هوش سازمانی مدیران و ابعاد آن ( بینش استراتژیک، سرنوشت مشترک، میل به تغییر، اتحاد و توافق، روحیه، کاربرد دانش و فشار عملکرد ) و رفتار شهروندی سازمانی دبیران رابطه معنا دار وجود دارد. و همچنین نتایج تحلیل رگرسیون گام به گام نشان داد که ابعاد هوش سازمانی مدیران توانایی پیش بینی رفتار شهروندی سازمانی دبیران را ندارند (p> 0/05).

Keywords:

هوش سازمانی , رفتار شهروندی سازمانی , مدیران دبیران