بررسی رابطه تک فرزندی با اختلالات رفتاری دانش آموزان مقطع راهنمایی
Publish place: The Second National Conference on the New Research and Studies in the Field of Education and Psychology Iran
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 2,222
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CTCONF02_062
تاریخ نمایه سازی: 8 آذر 1396
Abstract:
هریک از دانشمندان در نظریه خود، انسان و رفتارهای او را از بعد خاص مورد بررسی و تحقیق قرار داده اند، و بر اساس دریافته های تک بعدی خویش، صبورانه سعی در توجیه و توضیح انسان و رفتارهایش کرده اندو انسان را همان چیزی معرفی کرده اند که خود شخصا دریافته اند. این پژوهش به منظور بررسی رابطه تک فرزندی با اختلالات رفتاری انجام گردید. پرسشنامه راتر روی 20 دانش آموز تک فرزند و 20 دانش آموز غیرتک فرزند پاسخ داده شده است. این پرسشنامه، مخصوص معلمان بوده و در چند مدرسه راهنمایی شهرکرد به طور تصادفی توزیع شده است معلمان برحسب آشنایی خود با دانش آموزان تک فرزند و غیرتک فرزند پرسشنامه ها را تکمیل نموده اند آزمودنی های دانش آموز در این کار پژوهش بین 12 تا 15 سال سن داشته اند. در اخر پس از پایان کار و انجام محاسبات آماری از طریق روش آماری (X(2 (مجذور کا) مشاهده شده که (X(2؛ (6/06) بدست آمده بزگتر از (X(2 جدول (5/981) بوده است. بنابراین بین تک فرزندی و اختلالات رفتاری رابطه معنی داری وجود دارد و سطح معنی داری آن برابر P≥5% است.
Keywords:
Authors
بهنام لطفعلیان دهکردی
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی،مرکز آموزش عالی شهید رجایی فرخشهر