بررسی تاثیر آموزش مهارت ذهن آگاهی بر مسیولیت پذیری دانش آموزان دختر متوسطه دوم شهر نطنز
Publish place: The 5th National Conference on the Development and Promotion of Educational Sciences, Psychology, Advice and Education in Iran
Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 464
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PCCONF05_046
تاریخ نمایه سازی: 22 دی 1396
Abstract:
این پژوهش با هدف بررسی تاثیر آموزش مهارت ذهن آگاهی بر مسیولیت پذیری دانش آموزان دختر متوسطه دوم شهر نطنز صورت گرفت. در این پژوهش از روش نیمه آزمایشی با پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل استفاده شده است. جامعه آماری این پژوهش را کلیه دانش آموزان دختر متوسطه دوم شهر نطنز تشکیل می دادند. ابزار مورد استفاده پرسشنامه مسیولیت پذیری چند بعدی بر مبنای متون اسلامی بود . 30 نفر از دانش آموزان به روش هدفمند انتخاب شدند و در دو گروه آزمایش و کنترل جای گرفتند و برای هر دو گروه پرسشنامه های مسیولیت پذیری به صورت پیش آزمون اجرا شد و سپس مداخله ( آموزش مهارت ذهن آگاهی ) برای گروه آزمایش طی 8 جلسه دو ساعته اجرا شد و لی در مورد گروه گواه هیچ آموزشی صورت نگرفت. پس از اتمام برنامه آموزشی از هر دو گروه پس آزمون به عمل آمد و نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از تحلیل کواریانس چند متغیره نشان داد که آموزش مهارت ذهن آگاهی بر مسیولیت پذیری دانش آموزان گروه آزمایش در مقایسه با گروه گواه تاثیر معنادار داشته است. (p> 0/05). در مجموع مهارت ذهن آگاهی می تواند در تجارب روزمره مورد تمرین واقع شود و با ایجاد تمرکز و آرامش روانی، مسیولیت پذیری را در دانش آموزان فراهم کند.
Keywords:
Authors
اشرف کریم قصبه
کارشناس ارشد دانشگاه پیام نور نطنز
نیلا آخوندی
عضو هیات علمی گروه روانشناسی دانشگاه پیام نور