نقش سبک های دلبستگی در گرایش به رفتارهای پر خطر در دانشجویان

هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش سبک های دلبستگی در میزان گرایش به رفتار های پر خطر در بین دانشجویان انجام شد. روش: نمونه ی پژوهش شامل 370 نفر از بین 6200 دانشجوی مشغول به تحصیل در دانشگاه آزاد اسلامی بیرجند در سال تحصیلی 94 - 95 بود که به روش نمونه گیری در دسترس و به صورت چند مرحله ای انجام شد. داده ها با استفاده از پرسشنامه های سبک های دلبستکی و مقیاس خطرپذیری نوجوانان ایرانی گردآوری شد و با روش های آماری همبستگی پیرسون و تحلیل واریانس چند متغیره مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته ها: یافته ها نشان داد که سبکه ای دلبستگی به والد (به جز دو سوگرا به مادر) پیش بینی کننده گرایش به رفتارهای پرخطراست. نتیجه گیری: یافته ها از نقش سبک های دلبستگی در گرایش به رفتارهای پرخطر در دانشجویان حمایت می کند. بنابراین ترویج الگوهای صحیح فرزند پروری می تواند به عنوان یک عامل بازداری از گرایش به رفتارپرخطر در بین جوانان مد نظر قرار گیرد.