سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

بررسی روابط چندگانه سرمایه های اجتماعی و روان شناختی با توسعه حرفه ای اساتید دانشگاه فرهنگیان خراسان جنوبی

Publish Year: 1396
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 523

This Paper With 14 Page And PDF and WORD Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

ACONF03_594

Index date: 26 February 2018

بررسی روابط چندگانه سرمایه های اجتماعی و روان شناختی با توسعه حرفه ای اساتید دانشگاه فرهنگیان خراسان جنوبی abstract

سرمایه، یک منبع کلی است که اجتماع افراد و گروه های اجتماعی و نهایتا کل جامعه از آن استفاده می کنند تا هدف های خود را تحقق بخشند. یعنی ابزارهایی که فرد، گروه، نهاد یا جامعه ای برای رسیدن به هدف هایش از آن ها استفاده می کند، سرمایه نامیده می شود[1]. در این تحقیق، نقش سرمایه های اجتماعی و روانشناختی بر توسعه حرفه ای اساتید دانشگاه فرهنگیان خراسان جنوبی مورد بررسی قرار گرفت. هدف این پژوهش، کاوش فرایند توسعه حرفه ای اساتید در دانشگاه فرهنگیان خراسان جنوبی و توجه به ابعاد مختلف آن از دید اساتید شرکت کننده بود تا از این طریق نظریه داده بنیاد پیرامون توسعه حرفه ای اساتید در دانشگاه فرهنگیان تدوین گردد. در این مطالعه توصیفی همبستگی، ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه بود که روایی و پایایی آن نیز سنجیده شده است. جامعه آماری تحقیق شامل کلیه اساتید دانشگاه های فرهنگیان خراسان جنوبی، شامل اساتید سه مرکز دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر بیرجند (پسران)، پردیس امام سجاد (ع) بیرجند (دختران) و مرکز آموزش عالی بنت الهدی صدر فردوس (دختران) بودند. جامعه آماری ما 89 نفر بوده که به روش نمونه گیری و براساس جدول کرجسی مورگان از این میان 73 نفر برآورد شده که از این تعداد 76 نفر در این پژوهش شرکت کرده اند. داده های به دست آمده با استفاده از روش های آماری ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون همزمان تجزیه و تحلیل شده اند و کلیه مراحل توسط نرم افزار SPSS محاسبه گردید. نتایج حاصله حاکی از آن است که تنها سرمایه روانشناختی وارد معادله گردیده که این متغیر توانست حدود 25% توسعه حرفه ای در افراد مورد مطالعه را تبیین کند و متغیر سرمایه اجتماعی به دلیل عدم معنی داری از معادله حذف شد. همچنین بین سرمایه روانشناختی با توسعه حرفه ای در افراد مورد مطالعه رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد (p<0/001). همچنین بین سرمایه اجتماعی در بعد ارتباطی با توسعه حرفه ای در افراد مورد مطالعه رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد (0/001=p) و تنها سرمایه اجتماعی در بعد ارتباطی توانست حدود 14% توسعه حرفه ای در افراد مورد مطالعه را تبیین کند و سایر مولفه های سرمایه اجتماعی به دلیل عدم معنی داری از معادله حذف شدند.

بررسی روابط چندگانه سرمایه های اجتماعی و روان شناختی با توسعه حرفه ای اساتید دانشگاه فرهنگیان خراسان جنوبی Keywords:

بررسی روابط چندگانه سرمایه های اجتماعی و روان شناختی با توسعه حرفه ای اساتید دانشگاه فرهنگیان خراسان جنوبی authors

عطیه عابدینی

گروه مدیریت، دانشکده مدیریت، واحد بیرجند، دانشگاه آزاد اسلامی، بیرجند، ایران

حسین حکیم پور

استادیار گروه مدیریت، دانشگاه آزاد اسلامی خراسان جنوبی، بیرجند، ایران

مقاله فارسی "بررسی روابط چندگانه سرمایه های اجتماعی و روان شناختی با توسعه حرفه ای اساتید دانشگاه فرهنگیان خراسان جنوبی" توسط عطیه عابدینی، گروه مدیریت، دانشکده مدیریت، واحد بیرجند، دانشگاه آزاد اسلامی، بیرجند، ایران؛ حسین حکیم پور، استادیار گروه مدیریت، دانشگاه آزاد اسلامی خراسان جنوبی، بیرجند، ایران نوشته شده و در سال 1396 پس از تایید کمیته علمی سومین کنفرانس بین المللی مدیریت،حسابداری و اقتصاد دانش بنیان با تاکید بر اقتصاد مقاومتی پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله سرمایه اجتماعی، سرمایه روانشناختی، توسعه حرفه ای، دانشگاه فرهنگیان هستند. این مقاله در تاریخ 7 اسفند 1396 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 523 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که سرمایه، یک منبع کلی است که اجتماع افراد و گروه های اجتماعی و نهایتا کل جامعه از آن استفاده می کنند تا هدف های خود را تحقق بخشند. یعنی ابزارهایی که فرد، گروه، نهاد یا جامعه ای برای رسیدن به هدف هایش از آن ها استفاده می کند، سرمایه نامیده می شود[1]. در این تحقیق، نقش سرمایه های اجتماعی و ... . برای دانلود فایل کامل مقاله بررسی روابط چندگانه سرمایه های اجتماعی و روان شناختی با توسعه حرفه ای اساتید دانشگاه فرهنگیان خراسان جنوبی با 14 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.