تاثیر فعالیت منتخب بدنی بر اضطراب دانش آموزان نارسا نویس
Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 497
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ERTEGHA01_058
تاریخ نمایه سازی: 7 اسفند 1396
Abstract:
دانش آموزان نارسانویس دانش آموزانی هستندکه علیرغم هوش طبیعی بسیار بد می نویسند. ازجمله متغیرهای مرتبط با نارسا نویسی در کودکان میزان زیاد اضطراب و تمایل به تجربه اضطراب یا در اصطلاح حساسیت اضطرابی می باشد. در تحقیق حاضر تاثیر یک دوره فعالیت بدنی منتخب بر اضطراب کودکان نارسانویس بررسی شد. پژوهش حاضر روی 20 دانش آموز پسر با دامنه سنی8 تا 13 سال از شهرستان میناب هرمزگان انجام شد. دانش آموزان از طریق نمونه گیری در دسترس انتخاب و به صورت تصادفی به دو گروه تقسیم شدند. گروه آزمایش به مدت 12جلسه (45 دقیقه) تمرینات ورزشی با توپ و راکت را اجرا کردند. برای توصیف داده ها،میانگین و انحراف استاندارد از آمار توصیفی استفاده شد.سپس برای تحلیل داده ها از تحلیل های استنباطی استفاده شده است .نتایج نشان داد که برنامه منتخب فعالیت بدنی موجب کاهش اضطراب شد (0/05≥P). همچنین گروه آزمایش از اضطراب کمتر نسبت به گروه کنترل برخوردار شد(0/05≥P). از این رو توصیه می شود از ضربات ساده توپ و راکت در تمامی مدارس، خصوصا مدارسی که دانش آموز نارسانویس دارند استفاده شود.
Keywords:
Authors
فاطمه پیش دار
کارشناس ارشد تربیت بدنی و علوم ورزشی (گرایش رفتار حرکتی)
مرضیه شادمهری
کارشناس ارشد تربیت بدنی و علوم ورزشی (گرایش رفتار حرکتی)
مهرزاد اسدی
دانشجو کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی