چگونه توانستم مشکلات املایی نیما دانش آموز پایه ی پنجم ابتدایی در یکی از مدارس شهر بیرجند را برطرف نمایم
Publish place: National Conference on Educational Science Technology and Knowledge , Social Studies and Psychology of Iran
Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 458
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESPCONF03_215
تاریخ نمایه سازی: 7 اسفند 1396
Abstract:
پژوهش حاضر با هدف بررسی رفع مشکل املاء نیما انجام شد. در این پژوهش از پرسشنامه مصاحبه و مشاهده استفاده شده است. طی جلسات متعدد و از طریق روش اقدام پژوهی به حل این مشکل پرداختیم و تاحدودی موفق بودیم همینطور در رابطه با پیشگیری نیز پیشنهاداتی ارایه کردیم امیدواریم مفید باشد افعال نیز به صورت مفرد به کار برده شده است تا مطالعه این مقاله برای خوانندگان آسانتر باشد اما شیوه کار به صورتی بوده است که هر کدام از ما در قسمتی فعالیت داشته ایم.
Keywords:
املاء- اختلال زبانی- عدم توجه و دقت
Authors
ابوذر یعقوبی اسفهرود
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان
امیر مهدی آبادی
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان
علی کوهی نژاد
مدرس گروه علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان خراسان جنوبی