روش شناسی تربیتی حیا با تکیه بر آموزه های علوی
Publish place: nahj al-Balaghah national conference
Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 901
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NAHJCONF01_037
تاریخ نمایه سازی: 7 اسفند 1396
Abstract:
حیا از جمله موضوعاتی است که در آموزه های امام علی(ع) به ارزش، مفهوم و کارکردهای آن در ابعاد مختلف زندگی بسیار اشاره شده است. تاکنون حیا در علم اخلاق بیشترین کاربرد را داشته است که با توجه به مفهوم و کارکرد حیا، می توان آن را به عنوان یکی از روش های تربیتی بازشناخت. این مقاله با رویکرد اکتشافی تحلیلی کوشیده است با بررسی آموزه های امیرالمومنین(ع) روش تربیتی حیا را کشف نماید. در این راستا پس از مفهوم شناسی حیا مولفه های یک روش تربیتی تعریف شده و پس از تطبیق ویژگی های حیا با آن، رابطه حیا و تربیت تبیین گردیده است. نتیجه این پژوهه که با کشف، تحلیل و تبیین روش تربیتی حیا به دست آمده است، نشان می دهد حیا در ابعاد مختلف زندگی همچون؛ فردی، اجتماعی، اقتصادی و سیاسی نمود وکارکرد تربیتی دارد.
Keywords:
Authors
سمیه عابدی
کارشناس ارشد علوم حدیث گرایش نهج البلاغه
مهدی مردانی گلستانی
عضو هیات علمی دانشگاه قرآن و حدیث