بررسی چگونگی افزایش خلاقیت و نوآوری در مدارس،مشکلات و راهکارها
Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 543
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NERA02_453
تاریخ نمایه سازی: 7 اسفند 1396
Abstract:
خلاقیت یکی از عالی ترین و پیچیده ترین فعالیت های ذهن آدمی است که تعلیم و تربیت باید به آن توجه کند .خلاقیت نه فقط به هوش و تفکر بلکه به سازمان شخصیت فرد نیز مربوط می شود. یکی ازسوالاتی که در چهاردهه گذشته ذهن بسیاری از پژوهشگران و اندیشمندان تعلیم و تربیت را به خود مشغول کرده این است که آیا می توان خلاقیت را پرورش داد نتایج تحقیقات )بودو تورنس و...( نشان داده است خلاقیت که در تمام فعالیت های فردی و گروهی انسان مشاهده می گردد.نوآوری و خلاقیت با شدت و ضعف بالقوه و پرورش پذیر در همه انسانها وجود دارد و برای پرورش خلاقیت باید به کودکان و نوجوانان امکان تفکر داد و آنان را از انجام دادن فعالیتهای قالبی و از پیش تعیین شده تا حد امکان بر حذر داشت.بنابراین،در این مقاله به روش توصیفی–تحلیلی می باشد،به بررسی وضعیت دانش آموزان در مدارس و مشکلات و کمبودهای آنها پرداخته و با ارایه راهکارهای منطقی وعلمی،روح خلاقیت و نوآوری دانش آموزان را افزایش دهیم
Keywords:
Authors
لیلی افراسیابی
مدیریت دبیرستان شاهد بصیرت دخترانه محمودآباد مدیر دبیرستان شاهد بصیرت دخترانه محمودآباد
مریم جهانبانی
معاون آموزشی دبیرستان شاهد بصیرت دخترانه محمودآباد
علی اباذری
مدرس دانشکده فنی محمودآباد،مهندسی مکانیک