تبیین نقش سواداطلاعاتی اینترنت بررشد مهارت های حل مساله دانش آموزان دوره متوسطه شهرشهرکرد
Publish place: دومین همایش بین المللی انسجام مدیریت و اقتصاد در توسعه
Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 319
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MEUCONF02_811
تاریخ نمایه سازی: 29 فروردین 1397
Abstract:
هدف این پژوهش بررسی سواد اطلاعاتی اینترنت بر رشد مهارت های حل مسیله دانش آموزان دوره متوسطه شهر شهرکرد می باشد. این پزوهش کاربردی و از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری این پژوهش، شامل دانش آموزان مقطع دوم متوسطه شهر بلداجی بود. کل جامعه آماری را 500نفر از دانش آموزان تشکیل می دادند. حجم نمونه آماری 217 نفر می باشد. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه حل مساله پرسشنامه حل مسیله هپنر PSI، پرسشنامه سواد اطلاعاتی در آموزش عالی سیامک و داورپناه(1388) می باشد که روایایی پرسشنامه ها توسط متخصصین و پایایی پرسشنامه سواد اطلاعاتی 78/0، پرسشنامه حل مساله 79/0 محاسبه شد. و چون از مقدار 7/0 بزرگتر می باشد پایایی پرسشنامه ها تایید شد. برای تحلیل داده ها از آزمون کولموگروف اسمیرنوف، آزمون t استیودنت و رگرسیون استفاده شد. نتایج تحقیق نشان داد بین سواد اطلاعاتی و مهارت های حل مساله دانش آموزان رابطه معناداری وجود دارد و سواد اطلاعاتی قابلیت پیش بینی مهارت های رشد حل مساله را دارد. همچنین سواد اطلاعاتی توان پیش بینی 12 درصد از مهارت های رشد حل مساله دانش آموزان را دارد.
Keywords:
Authors
رضا عقیلی
دکتری مدیریت آموزشی مدرس دانشگاه فرهنگیان پردیس شهیدباهنرشهرکرد
نیلوفر مطلبی چالشتری
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی پردیس شهیدباهنرشهرکرد
فاطمه کاظمیان چالشتری
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی پردیس شهیدباهنرشهرکرد
زهرا بشارتی
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی پردیس شهیدباهنرشهرکرد