بررسی رابطه فشارروانی با عملکرد شغلی معلمان
Publish place: Third National Conference on Mental Health and Wellness
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 481
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MHWIAUQ03_021
تاریخ نمایه سازی: 29 فروردین 1397
Abstract:
هدف از انجام این پژوهش بررسی رابطه فشار روانی باعملکرد شغلی معلمان بوده است. روش پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی است. جامعه آماری را معلمین مقطع متوسطه شهرباخرز که در سال تحصیلی 92-93 مشغول به تدریس بودهاند تشکیل داده اند 95 نفر که از میان آنها با استفاده از جدول مورگان تعداد 76 نفر به عنوان نمونه آماری پژوهش انتخاب شده اند. برای جمع آوری اطلاعات از دوپرسشنامه فشار روانی خوی نژاد،رجایی و صالحی، و پرسشنامه عملکرد شغلی پاترسون استفاده شد. در تجزیه و تحلیل یافته ها از روشهای آماری توصیفی و استنباطی و برای آزمون فرضیه های آماری از ضریب همبستگی پیرسون استفاده شد. نتایج نشان داد که بین فشار روانی ناشی از خانواده،فشار روانی ناشی از مدرسه وفشار روانی ناشی از نشانه های جسمی و روانشناختی با عملکرد شغلی رابطه معنی دار وجود دارد. همچنین نتایج نشان داد که بین فشار روانی ناشی از مشکلات اقتصادی با عملکرد شغلی رابطه معنی دار وجود ندارد
Keywords:
Authors
ابراهیم صالحی ارزنه یی
کارشناس ارشد روانشناسی عمومی، دبیرآموزش و پرورش شهرستان باخرز،باخرز،ایران
علیرضا رجایی
دکترای روانشناسی عمومی،دانشیاردانشگاه آزاد اسلامی تربت جام،تربت جام،ایران
غلام رضا خوی نژاد
دکترای روانشناسی تربیتی،عضو هییت علمی دانشگاه آزاد اسلامی تربت جام،تربت جام ،ایران