ارتباط مسیولیت پذیری و وجدان کاری با کیفیت زندگی کاری معلمان تربیت بدنی آموزش و پرورش شهر کرج

جامعه آماری این تحقیق تمامی معلمان تربیت بدنی آموزش وپروش ناحیه 4 گانه شهر کرج میباشند که تعداد آنها 760 نفر میباشد. تعداد 135 نفر از معلمان تربیت بدنی پرسشنامه داده شده که این پژوهش از نوع همبستگی و از نظر شیوه اجرا پیمایشی است که بهصورت میدانی انجام شد. به منظور مطالعه و بررسی اهداف این پژوهش از پرسشنامه کیفیت زندگی کاری والتون (1975)، پرسشنامه های وجدان کاری مهدی عظیمی (1384) و مسیولیت پذیری براون (2004) استفاده شد. به منظور توصیف متغیرهای تحقیق از شاخص های آمار توصیفی از جمله میانگین، انحراف استاندارد، حداقل، حداکثر، فراوانی، درصد فراوانی و ترسیم نمودارها استفاده شده است. از آزمون آلفای کرونباخ جهت سنجش پایایی متغیرها، برای تعیین ارتباط متغیرهای تحقیق از ضریب همبستگی پیرسون و پیش بینی متغیرکیفیت زندگی کاری از روی متغیرهای دیگر از رگرسیون چند متغیره استفاده شده است.طبق نتایج به دست امده بین کیفیت زندگی کاری با مسیولیت پذیری و وجدان کاری معلمان تربیت بدنی، ارتباط مثبت و معنی داری وجود دارد. بین مسیولیت پذیری و وجدان کاری معلمان تربیت بدنی، ارتباط مثبت و معنی داری بدست آمد در نهایت بین معلمان تربیت بدنی زن و مرد در میزان کیفیت زندگی کاری و مسیولیت پذیری آن ها تفاوت وجود داشت اما در میزان وجدان کاری آن ها اختلافی مشاهده نشد.

Keywords:

کیفیت زندگی کاری , مسیولیت پذیری , وجدان کاری , معلمان تربیت بدنی