طراحی کانون پرورش فکری شهرستان ایذه با رویکرد ارتقاء خلاقیت در کودکان 3 تا 8 سال

موضوع تحقیق حاضر، طراحی کانون پرورش فکری کودکان، با رویکرد ارتقاء خلاقیت برای کودکان 3 تا 8 ساله شهرستان ایذه است. امروزه افزایش جمعیت کودکان سبب توجه به مساله آموزش و فضاهای آموزشی کودکان شده است. فضاهای ویژه کودکان، گونه ای از معماری است که سابقه تاریخی زیادی نداشته و توجه جوامع پیشرفته به این نهادها در سال هایاخیر افزایش پیدا کرده است. متاسفانه در ایران، این نهادها از امکانات لازم برای کودکان، با توجه به روحیات آنها برخوردار نمی باشند. ضمن این که بیشتر وقت کودکان در مهد کودک ها و مدارس می گذرد، پس باید سازمان یا نهادی بر پایه پرورش خلاقیت های کودکان و نوجوانان وجود داشته باشد. در این تحقیق از روش توصیفی – پیمایشی استفاده می شود و برای شناخت نیاز کودکان از ابزار مشارکتی پرسشنامه استفاده شده است. پس از تهیه ابزار تحقیق و انتخاب 50 کودک 3 تا 8 سال دختر و پسر بصورت مساوی و مربی به روش نمونه گیری تصادفی و سپس تجزیه و تحلیل متغیرها، اصول طراحی فضای کودکان استنتاج گردید و نتایج بصورت تهیه اصول معماری برای طراحی کانون پرورش فکری کودکان 3 تا 8 ساله در شهرستان ایذه در جهت ارتقای خلاقیت آنها بدست آمد. نتایج در فاز آماری نشان داد که؛ بین مولفه های تاثیر گذار بر کیفیت فضای معماری و خلاقیت کودکان همچنین عوامل موثر خلاقیت و نوع طراحی کانون فکری کودکان رابطه معناداری وجود دارد. در ادامه برای طراحی سایت از شاخص های کیفی و مستنتج از تحقیق استفاده شد و طرح نهایی ارایه گردید

طراحی کانون پرورش فکری شهرستان ایذه با رویکرد ارتقاء خلاقیت در کودکان 3 تا 8 سال Keywords:

کانون پرورشی فکری , کودکان 3 تا 8 سال , ارتقاء خلاقیت