بررسی نقش آموزش پیش از دبستان در پرورش کودکان بعنوان سرمایه های انسانی آینده در توسعه و پیشرفت کشور

آموزش و پرورش پیش دبستانی یکی از پایه های اساسی هر نظام و سیستم آموزشی می باشد. یکی از جنبه های مهم پیشرفت توجه به آموزش و پرورش دوران کودکی و قبل از دبستان است . در تمامی نظامهای آموزشی این مقطع از آموزش عمومی، مورد سوالها و چالش های جدی واقع شده است. سوال در خصوص اهداف، نوع و کیفیت برنامه های آموزشی از جمله این چالش ها می باشد. همچنین توسعه حرفه ای مربیان و معلمان و توجه به نیازهای حرفه ایی آنها از دیگر مباحث مهم و بروز این حوزه می باشد. عامل توسعه پایدار ، تربیت اوان کودکی است و یکی از ابعاد مهم هر توسعهای توجه به سرمایه های اجتماعی است. از اینرو سرمایه اجتماعی، یکی از مهمترین شاخصه های رشد و توسعه هر جامعه ای به شمار میآید. موضوع سرمایه اجتماعی به عنوان یک اصل اساسی برای نیل به توسعه پایدار محسوب شده ونیروی انسانی امروزه، به عنوان یک سرمایه مطرح می شود که قدرت باز تولید دارد. آنچه امروز در حوزه کودکان و آموزشهای انان سرمایه گذاری کنیم ؛در آینده بیشترین بهره را از ان خواهیم گرفت. محقق بر این عقیده است که کودکان افرادی هستند که در آینده بعنوان سرمایه های انسانی این جامعه باید انها را در نظر گرفت.و لذا آموزش پیش از دبستان تاثیر زیادی بر تربیت سرمایه های انسانی مفید و موثر برای توسعه و پیشرفت ایران خواهد داشت.و این مهم محقق نخواهد شد مگر این که دولت و سیستم آموزش و پرورش میزان بسیار بیشتری را در این مسیر سرمایه گذاری کند.

Keywords:

آموزش پیش از دبستان , کودکان , سرمایه انسانی , توسعه و پیشرفت