رابطه ی رویکردهای آموزش کارآفرینی و قصد کارآفرینانه از دیدگاه دانشجویان دانشگاه سیستان و بلوچستان
Publish place: کنفرانس ملی راهبردهای توسعه شرق ایران
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 500
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IDSCONF01_014
تاریخ نمایه سازی: 16 تیر 1397
Abstract:
با توجه به سرعت فزاینده ی رشد فناوری و تحول در عصر حاضر، کارآفرینی و آموزش آن اهمیت زیادی یافته است. یکی از اهداف عمده ی آموزش کارآفرینی، ایجاد قصد و نیت نقش کارآفرینانه در شروع فعالیت-هاست. ازاین رو، این پژوهش به بررسی رابطه ی بین رویکردهای شناخته شده ی آموزش کارآفرینی و قصد کارآفرینانه در بین دانشجویان کارشناسی ارشد این رشته پرداخته است. در این تحقیق از روش توصیفی- تحلیلیبرای مطالعه ی متغیرها استفاده شد و جامعه ی آماری نیز دانشجویان کارشناسی ارشد رشته ی کارآفرینی دانشگاه سیستان و بلوچستان بود که از آنها نمونه گیری به عمل آمد. برای جمع آوری داده ها نیز از سه پرسشنامه برای آزمون معناداری روابط بین متغیرها استفاده گردید. یافته ها از یک سو حاکی از وجود رابطه ی مثبت و معنی دار بین سه رویکرد آموزش کارآفرینی طرح کسب و کار، شبیه سازی تجربه، شخصیت کارآفرینانه و وجودرابطه ی معنی دار و منفی یکی از رویکردها مبتنی بر منابع با متغیر قصد کارآفرینانه بود؛ اما از دیگر سو،رابطه ی معناداری بین چهار رویکرد مذکورآموزش کارآفرینی با ابعاد سه گانه ی قصد کارآفرینانه نگرش شخصی، هنجارذهنی و کنترل رفتار ادراک شده از سوی دانشجویان وجود نداشت
Keywords:
Authors
سید علیقلی روشن
دانشیار گروه مدیریت دولتی دانشگاه سیستان و بلوچستان
کرامت اله شیرزادی
دانش آموخته ی رشته ی کارآفرینی دانشگاه سیستان و بلوچستان