تاثیر آموزش موسیقی بر نگرش تحصیلی دانش آموزان دختر پایه چهارم ابتدایی ناحیه 3 شهر اصفهان

پژوهش حاضر با هدف تاثیر آموزش موسیقی بر نگرش تحصیلی دانش آموزان دختر پایه چهارم ابتدایی ناحیه 3 شهر اصفهان انجام شد.روش تحقیق نیمه تجربی بود. جامعه ی مورد نظر شامل کلیه ی دانش آموزان دختر پایه چهارم ابتدایی شهر اصفهان بود حجم نمونه تعداد40 نفر از دو کلاس مدرسه دخترانه پایه چهارم ابتدایی بود که با روش نمونه گیری در دسترس انتخاب و در دو گروه به شکل تصادفی بهعنوان گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند. ابزار پژوهش پرسشنامه استاندارد نگرش تحصیلی دانش آموزان مک کوچ و سیگل (2003) بود.تجزیه و تحلیل نتایج نشان داد که اجرای موسیقی بر نگرش تحصیلی دانش آموزان دختر پایه چهارم ابتدایی ناحیه 3 شهر اصفهان تاثیرمعنادار داشته است (P> 0/05). بنابراین نتیجه گیری می شود آموزش موسیقی بر نگرش تحصیلی تاثیر معناداری دارد

Keywords:

آموزش موسیقی , نگرش تحصیلی , دوره دوم ابتدایی