بررسی ویژگی های یک معلم خوب در جامعه ایران

معلم کسی است که با یک یا چند دانش آموز یا متعلم به رفتار تعاملی می پردازد و هدفش از این کار این است که در متعلم تغییر ایجاد نماید. این تغییر چه شناختی باشد و چه حرکتی از سوی معلم یک تغییر هدفمند است. در راستای تعریف معلم می توان چنین گفت که معلم به معنای یاد دهنده است و آموزش هایی که معلم در پیشبرد اهداف خود انجام می دهد مستلزم این است که باعث شکل گیری شخصیت و بالا بردن سطح کیفی آموزش پذیر یا همان دانش آموز می شود که تداوم و موفقیت این امر لازمه ویژگی های مناسب یک معلم می باشد. در این پژوهش که هدف بررسی ویژگی های یک معلم خوب در جامعه ایران است. با استفاده از روش اسنادی به جمعآوری اطلاعات پرداخت شده است. و بیانگر این است که معلم باید دارای ویژگی های زیر باشد: تسلط بر تدریس، تواضع و فروتنی، پذیرش حق، رعایت عدالت، عشق به تعلیم و ... می باشد. چنین ویژگی هایی در یک معلم باعث محبوبیت وی و تاثیر مستقیم بر عملکرد آموزشی دانش آموزان می گردد و اثر گذاری معلم در حیطه کاری سبب یادگیری دانش آموزان می شود.

Keywords:

معلم , جایگاه معلم , وظایف معلم