درآمدی بر رهبری تحول آفرین و اثرات آن در مدارس
Publish place: همایش ملی رویکردهای نوین آموزشی و پژوهشی در تعلیم و تربیت
Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 492
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
TRECONF01_102
تاریخ نمایه سازی: 11 شهریور 1397
Abstract:
رهبری تحولگرا یکی از پارادایمهای جدید مدیریت سازمانها با توجه به تغییر و تحولات مداوم امروزی و ضرورت انطباق با آنها میباشد. رهبرانی که رفتارهای تحولآفرین را از خود نشان می دهند، مجموعهای از نتایج مثبت را در سازمان ایجاد می کنند. در این راستا پژوهش حاضر به دنبال ارایه تبیینی از رهبری تحول آفرین، ویژگیها و نتایج آن در مدیریت مدارس میباشد تا رهیافت این امر، حرکت مدیران به سمت اتخاذ این سبک مدیریتی جدید و در نتیجه تحول، تکامل و پیشرفت مدارس باشد. جهت دستیابی به این هدف به روش اسنادی از دستاوردهای جدیدترین مطالعات داخلی و خارجی بهره گرفته شده است. نتایج پژوهش با توجه به دستاوردهای پژوهشهای پیشین، شرایط امروزی مدارس کشور و نیاز مبرم به نغییر و تحول در وضع موجود، رهبری تحول آفرین در مدارس را با توجه به اثرات مثبت آن در افزایش تعهد کاری، خلاقیت کارکنان و توانمندسازی آنها، افزایش قابلیت تغییر معلمان و دانش آموزان، افزایش قدرت و چابکی کاری کارکنان و.. راهکاری کارآ جهت حرکت در مسیر پیشرفت و ترقی نظام آموزشی کشور معرفی میکند.
Keywords:
رهبری تحول آفرین , مدیریت و رهبری مدارس
Authors
سهیلا سجادی
کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی، شاغل در آموزش و پرورش شهرستان مریوان
کلثوم صالح نیا
کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی، شاغل در آموزش و پرورش شهرستان مریوان
فریده کریمی
کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی، شاغل در آموزش و پرورش شهرستان مریوان
شیما ملکی
کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی، شاغل در آموزش و پرورش شهرستان مریوان