بررسی رابطه بین ویژگی های شخصیتی و عملکرد شغلی حسابداران مدارس و ادارات آموزش و پرورش استان یزد
Publish place: 8 th International Conference on Accounting and Management with Modern research Sciences
Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 433
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
FINMGT08_030
تاریخ نمایه سازی: 11 شهریور 1397
Abstract:
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه ویژگی های شخصیتی با عملکرد شغلی حسابداران اجرا گردیده است. به همین منظور، از بین جامعه آماری حسابداران مدارس و ادارات آموزش و پرورش استان یزد که تعداد 64 نفر برآورد شد. تعداد 55 نفر در سال 1396 انتخاب شدند و به روش توصیفی و همبستگی مورد مطالعه قرار گرفتند. برای سنجش متغیرهای مورد مطالعه در این تحقیق، پرسشنامه ویژگی شخصیتی پنج عامل بزرگ شخصیت گلدبرگ و پرسشنامه عملکرد شغلی وظیفه ای ( بیرن و همکاران ) و عملکرد زمینه ای ( کونری). مورد استفاده قرار گرفتند. رابطه بین ویژگی های شخصیتی در پنج بعد برونگرایی. روان رنجوری ( عدم ثابت هیجانی). گشودگی. تطبیق پذیری و وظیفه شناسی با عملکرد شغلی تحلیل شد. یافته های حاصل از تحلیل رگرسیون چندگانه نشان داد که ویژگی شخصیتی برونگرایی نسبت به سایر متغیرهای پیش بین. میزان تاثیرگذاری بیشتری را بر متغیر وابسته دارا می باشد و سایر ویژگی های شخصیتی نسبت به ویژگی سهم ناچیزی دارند. همچنین نتایج نشان داد همبستگی بین ویژگی برونگرایی به عنوان یکی از ویژگی های شخصیتی مورد مطالعه تحقیق حاضر بر عملکرد شغلی و ابعاد آن مثبت و معنادار می باشد. از سوی دیگر رابطه مثبت و معناداری بین ویژگی شخصیتی گشودگی به تجربه با عملکرد شغلی پیدا شد.
Keywords:
Authors
مجتبی امیدی
دانشگاه آزاد اسلامی واحد یزد
محمد علی دهستانی
دانشگاه آزاد اسلامی واحد یزد