راهبردهای آموزش و یادگیری اثربخش محتوای قرآن و دینی ابتدایی
Publish place: National Conference on Subject-Based Content - Student Education on Religious Education and Primary Quran
Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,601
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RECO01_063
تاریخ نمایه سازی: 24 شهریور 1397
Abstract:
با پدیدآیی ظرفیت های جدید حقوقی، ساختاری و نیروی انسانی در دهه اخیر، نگرش راهبردی، نظام مند و ساختاری به فعالیت های قرآنی و جایگاه قرآن در نظام برنامه ریزی و سیاست گذاری فرهنگی، سیاسی و اجتماعی کشور از رشد چشمگیری برخوردار شده و اقدامات در خور توجهی در گسترش رویکرد راهبردی در مدیریت، برنامه ریزی و آموزش قرآن، نهادسازی متناسب و ملازم توسعه فرهنگ قرآنی و ترویج فعالیت های آموزش عمومی قرآن صورت گرفته است. با این همه تحقق حاکمیت فرهنگ قرآنی و انس با قرآن در بین اقشار مختلف جامعه و نیل به تمدن سازی قرآنی، مستلزم فرهنگ سازی و مشارکت جمعی است. با توجه به جایگاه آموزش و پرورش در تربیت نیروی انسانی و انتقال ارزش های دینی به نسل های بعد، تلاش مستمر در تقویت مبانی، روش ها و نظام کاری فعالیت های قرآنی متناسب با سند جامع علمی کشور و اسناد بالادستی و جهت دهی امکانات و منابع به سوی دانش و مهارت تخصصی آموزش قرآن و تعلیمات دینی ضروری است. این نوشتار با هدف ساری شدن آموزه های دینی، می کوشد با روش کتابخانه ای در گردآوری اطلاعات و داده ها و روش تحقیق توصیفی– تحلیلی در پردازش اطلاعات، آموزش پرسش محور، گروه محور، مشاوره محور، بهره مند از فناوری اطلاعات و ارتباطات، مبتنی بر تفاوت های فردی و یادگیری متکی بر تفکر انتقادی را به عنوان راهبردهای آموزش و یادگیری اثربخش محتوای قرآن و دینی ابتدایی معرفی کند.
Keywords:
Authors
سیده سعیده غروی
استادیار گروه علوم قرآن و حدیث، دانشگاه قم
زینب طیبی
استادیار گروه علوم قرآن و حدیث، مدرس دانشگاه فرهنگیان