چگونه توانستم رفتارهای نامطلوب دانش آموزم فاطمه را بهبود ببخشم و او را به درس زیست شناسی علاقه مند کنم
Publish place: 11th International Conference On Psychology& Sociology
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 441
This Paper With 16 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAFCON11_250
تاریخ نمایه سازی: 30 شهریور 1397
Abstract:
دانش آموزان امروزی دنبال چیزهای نو هستند و همگی نیاز به توجه دارند. وقتی به افکار، علایق،مهارت ها، مشکلات پنهان به عبارت دیگر بهداشت روانی دانش آموزی توجه نمی شود، انگیزه ی تفکر ویادگیری را از دست می دهد. بنابراین با رعایت اصول اساسی بهداشت روانی، ایجاد جوی امن و به دور از هرگونه استرس، روش های تدریس، مدیریت کلاس و نوع تکالیف ارایه شده، باید طوری طراهی شوند کههمگی از هر نوع شایستگی مورد توجه قرار گیرند.یکی از این مسایل و مشکلات، کار با دانش آموزانی است که دچار اختلالات رفتاری و عاطفی هستند. اینگروه از دانش آموزان نمی توانند در مدرسه براساس هنجارها رفتار کنند و در نتیجه بر عملکرد آموزشی تاثیرنامطلوبی بر جای می گذارند. با دانش آموزی مانند فاطمه دچار مشکلات عاطفی چگونه رفتار کنیم چگونهمی توان رفتارهای نامطلوب را کاهش داد یا از بین برد دانش آموزی با کاستی های توجه، دانش آموزافسرده، دانش آموزان ضداجتماعی و … جزو این گروه می باشد.
Keywords:
Authors
نجمه جاجرمی
مهارت آموز دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید مطهری زاهدان
عزیزالله رودینی
عضو هییت علمی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید مطهری زاهدان