بررسی روش تدریس انعکاسی و تاثیرآن بر رشد وپرورش مهارت تفکر انتقادی
Publish place: First National Conference on Sustainable Development in Iranian Education and Psychology
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,915
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RSCONF01_119
تاریخ نمایه سازی: 13 مهر 1397
Abstract:
جامعه نیاز به افرادی دارد که بتوانند انعطاف پذیر باشند و خود را با شرایط مختلف سازگار کنند و با بکارگیری تفکر خلاق به حل مشکلات بپردازند. در تعلیم و تربیت جدید، یادگیری به معنی جمع آوری اطلاعات نیست ، بلکه منظور از آن، شرکت فعالانه یادگیرنده در کسب تجارب و معنابخشی به آن تجارب است. در این مفهوم، اندیشه و اندیشیدن جایگاه ویژه ای دارد. یکی از عواملی که میتواند در پرورش مهارتهای تفکر انتقادی تاثیر داشته باشد تدریس انعکاسی است چرا که با استفاده از آن مهارتهای تفکر انتقادی رشد می یابد و منجر به تصمیم درست و منطقی،پیش بینی درست و واقع گرایانه مینجامد.در این پژوهش به بیان تعریف و مفهوم تدریس انعکاسی و تفکر انتقادی،جایگاه تفکر انعکاسی در آموزش و پرورش،شیوه های تقویت و پرورش تفکر انعکاسی،و پیشنهادهای کاربردی و پژوهشی پرداخته شده است.
Keywords:
Authors
یعقوب رنجبری
دبیر آموزش و پرورش،کارشناسی ارشد آموزش زبان انگلیسی
کریم محصلی
دبیر آموزش و پرورش،کارشناسی ارشد برنامه ریزی توسعه منطقه ای