روش های آموزش سلامت به کودکان پیش دبستانی
Publish place: The First International Congress and the Fifth National Congress on Preschool Education and Health
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,405
متن کامل این Paper منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل Paper (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ECEH05_130
تاریخ نمایه سازی: 5 آبان 1397
Abstract:
اهمیت آموزش و پرورش پیش از دبستان در دوران کودکی در کیفیت بخشی به زندگی کودکان و تاثیر آن بر سال های تحصیل و پس از آن واضح و مبرهن بوده و در پژوهش های بسیاری نیز به اثبات رسیده است. آنچه ضروری است که امروزه بیشتر به آن پرداخته شود، انتخاب روش های آموزش متناسب با محتوای آموزشی است. ارتقای و حفظ سالمت، از مهم ترین و حساس ترین مسایلی است که اگر اگر آموزش مولفه های بهداشت را از سال های اولیه زندگی یک انسان آغاز کنیم، فردی مسیول و شایسته را در این زمینه تربیت کرده ایم و اگر این عمل در سطح گسترده صورت گیرد، در آینده نسلی را خواهیم داشت که رعایت مسایل بهداشتی را جزء لاینفک زندگی خود قرار می دهد. بنابراین پژوهش حاضر با هدف بررسی روش های آموزش سلامت در کودکان پیش دبستانی انجام گرفت. روش پژوهش مروری و از نوع کتابخانه ای بود. نتایج پژوهش نشان داد بهترین روش مناسب در دوره پیش دبستانی روشی است که کودک محور باشد؛ یعنی با توجه به نیازهای کودک و توانایی های او باشد و به رشد همه جانبه او کمک کند.
Keywords:
Authors
مهدیه سبزی
دانشجوی کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی دانشگاه اراک
فرزانه غریبی
دانشجوی دکتری علوم تربیتی، باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اراک، اراک، ایران