بررسی تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر سلامت روانی کودکان پیش از دبستان

بهداشت روانی از جمله مهمترین نیاز های انسان امروزی است که برای تامین آن لازم ا ست فرد خود را ب شنا سد، دیگران را درک و روابط موثری با آنها ایجاد کند، هیجان های منفی و تنیدگی های روزمره خود را شنا سایی کند و آنها را تحت کنترل درآورد و با حل مشکلات خود به شیوه موثر تصمیم های منا سبی اتخاذ کند. لازمه برآورده شدن این نیاز ها، تسلط برمهارت های زندگی است. هدف از این پژوهش مطالعه مروری اثر بخشی آموزش مهارت های زندگی بر سلامت روانی کودکان پیش از دبستان می با شد. منابع در دسترس با استفاده از کلمات کلیدی مناسب در این مقاله مروری آورده شده است. آموزش مهارت های زندگی، کودک را برای غلبه بر تنش ها و مشکالتی که گریبان گیر او است آماده می کند. نتایج مطالعات نشان می دهد که مهارت های زندگی سازگاری کودک را با محیط و مقتضیات آن افزایش می دهد و موجب می شود کودک به گونه ای کارآمد و موثر با محیط خانوادگی و اجتماعی برخورد کند. آموزش کامل، زود هنگام و در جلسه های متعدد مهارت های زندگی توانسته تا اندازه بسیار زیادی سلامت روانی کودکان را بهبود و افزایش دهد.

Keywords:

مهارتهای زندگی , سلامت روان , آموزش , کودکان پیش از دبستان