درس پژوهی راهی برای توسعه ی حرفه ای معلم
Publish place: Second International Conference on Innovation and Research in Educational Sciences, Management and Psychology
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 821
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HPCONF02_029
تاریخ نمایه سازی: 5 آبان 1397
Abstract:
یکی از دغدغه های مهم در هر جامعه ای مسایل مربوط به آموزش و پرورش است و همواره دغدغه ی آموزش خوب و به تبع آن یادگیری خوب، ذهن ها را به خود مشغول کرده است و راه های و پیشنهاد های مختلفی در این راستا ارایه می شود.یکی از راه های موثر و مهم استفاده از شیوه ی درس پژوهی است که در آن علاوه بر حل مشکلات یادگیری ،خود معلمان نیز می توانند مهارت های حرفه ای خود را در فرآیند تدریس و هم اندیشی ها و نقد و بررسی افزایش دهند و از طرفی تو سعه ی حرفه ای معلمان ضروری است؛ زیرا که معلم حرفه ای در نحوه ی تدریس و آموزش به دانش آموزان می تواند موثرتر عمل کرده و فرایند یادگیری را بهبود بخشد. در همین راستا این مقاله به روش مروری-تحلیلی به درس پژوهی به عنوان راهی برای توسعه ی حرفه ای معلمان پرداختهایم و پس از بررسی تعریف و اهمیت آن به شیوه ی انجام و راهبردهای عملی اجرای آن، اشاره کرده ایم.
Keywords:
Authors
لیلا نعمتی
آموزگار آموزش و پرورش