طراحی استانداردهای آموزش درمانگاهی- سرپایی برای دانشجویان پزشکی عمومی

با توجه به اهمیت آموزش در حیطههای درمانی و عدم وجود پژوهشی مدون و همه جانبه در زمینه چهارچوبهای آموزشی در آموزش درمانگاهی- سرپایی، پژوهش حاضر با هدف طراحی یک چهارچوب آموزشی مبتنی بر استاندارد های آموزش درمانگاهی- سرپایی در دانشگاه علوم پزشکی مشهد صورت گرفت. مطالعه حاضر یک مطالعه کتابخانه ای و میدانی بود که در سه مرحله طراحی و اجرا گردید. در مرحله اول به بررسی متون در پایگاه های معتبر پرداخته شد تا با استفاده از استانداردهای معتبر جهانی پیش نویس استانداردها در آموزش سرپایی طراحی گردد. در مرحله دوم با مصاحبه انفرادی با اساتید 7 نفر اساتید بالینی و 2 نفر متخصص آموزش پزشکی ، استانداردهای مورد نظر آنان برای آموزش پزشکی عمومی استخراج شد. در مرحله سوم لیست تهیه شده از منابع با لیست استخراج شده از مصاحبه با اساتید در هم ادغام و موارد تکراری حذف و موارد مشابه با شکل و فرمت بهتری تدوین شدند. پیش نویس نهایی توسط همین گروه بازبینی شده و مطابق نظرات آنان اصلاحات نهایی اعمال گردید. نتایج این پژوهش میتواند به اساتید بر اساس یک چک لیست و یک چهارچوب آموزشی طراحی شده بر اساس نظر اساتید و بر پایه گام های مدل گانیه،کمک نماید

Keywords:

آموزش سرپایی , آموزش بالینی , مرکز مراقبته ای درمانگاهی