معماری فضاهای آموزش و ارتقا خلاقیت کودکان
Publish place: National Conference on Basic Research in Civil Engineering, Architecture and Urban Planning
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 572
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCEAU01_272
تاریخ نمایه سازی: 5 آبان 1397
Abstract:
خلاقیت یک نیروی ذاتی است که در همه افراد وجود دارد و راه های بیشماری برای پرورش آن وجود دارد آنچه مسلم است اینکه فضا در کیفیت آموزش و پرورش و بروز خلاقیت و نقش بسیار مهمی ایفا می کند. اما ساخت و سازهای معماری مختص به این امر، بسیار کمرنگ است. و واقعیت امر این است که فضاهای آموزشی کودکان ما بیشتر، باعث از بین رفتن خلاقیت آنها می شود. فضاهای کوچک و شلوغ و بی رنگ.... و مانع ذوق و شوق کودک برای ورود به آنها می شود. هدف از نگارش این مقاله اهمیت دادن به فضای کودکان در شناخت بهتر محیط برای افزایش خلاقیت است. طراحی فضای کودک که با توجه به ویژگی های ذهنی، رفتاری و شناختی کودک و با به کارگیری رنگ ها و فرم های مناسب برای کودک طراحی شده باشد، می تواند مکان مناسبی را برای رشد کودک فراهم کند. در این مقاله در ابتدا به طور خلاصه به تعریف خلاقیت پرداخته شده و سپس اصول معماری فضاهای آموزشی خلاق بیان می شود و در پایان نحوه طراحی و معماری فضاهای متناسب با سنین مختلف برای ارتقای خلاقیت کودکان ارایه داده می شود.
Keywords:
Authors
مجید شهبازی
دکتری معماری مدرس و عضو هییت علمی دانشگاه آزاد اسلامی زنجان
علی تاریردی وقاصلو
دکتری معماری مدرس و عضو هییت علمی دانشگاه آزاد اسلامی زنجان