مروری بر پیامدهای آموزش تلفیقی: آموزشی برتر از چهره به چهره، از راه دور و الکترونیکی
Publish place: Second International Conference on Innovation and Research in Human Sciences, Islamic Management and Education
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 542
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
DINCONF02_030
تاریخ نمایه سازی: 5 آذر 1397
Abstract:
نفوذ فناوری اطلاعات و ارتباطات در حوزه آموزش و پرورش زمینه ظهور روش های جدید آموزشی را فراهم آورده است،که یکی از آنها یادگیری الکترونیکی می باشد. یادگیری الکترونیکی با توجه به برخی موفقیت ها، مانند عدم محدودیت در زمان و مکان، در رسیدن به اهداف مطلوب و با کیفیت کارایی لازم را نداشت و همین مساله باعث شد یادگیری الکترونیکی کاملا جای آموزش رسمی و حضوری را نگیرد. لذا نواقص و کاستی های یادگیری الکترونیکی زمینه ظهور یادگیری تلفیقی را فراهم ساخت. نظام یادگیری تلفیقی بخشی از یک همگرایی رو به توسعه از تعریف اولیه درباره محیط های یادگیری است. آموزشی به منظور افزایش کیفیت است. مقاله از نوع توصیفی بوده و جهت گردآوری داده ها از روش کتابخانه ای استفاده شده است. بررسی مقالات مرتبط نشان داد که پیشرفت تحصیلی، رضایت مندی، ایجاد انگیزه، مشارکت، گفتگو، مهارت های اجتماعی، تفکر انتقادی ... در دانش آموزان و دانش جویان می شود. لذا انتظار می رود که در سیستم های آموزشی موردتوجه قرار بگیرد.
Keywords:
Authors
طیبه منتظری
کارشناس ریاضی، دبیر آموزش و پرورش شهرستان تنکا بن
شکوفه سلطانیان
کارشناس ریاضی، دبیر آموزش و پرورش شهرستان تنکا بن
سعیده حسین پور
کارشناس زبان و ادبیات فارسی، دبیر آموزش و پرور ش شهرستان تنکا بن
مریم قلی پور
کارشناس فیزیک، دبیر آموزش و پرورش شهرستان تنکابن