سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

مدل سازی مساله دوهدفه زمان بندی جریان کارگاهی با لحاظ کردن اثر یادگیری و مصرف انرژی

Publish Year: 1397
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 634

This Paper With 7 Page And PDF and WORD Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

ICISE04_064

Index date: 22 December 2018

مدل سازی مساله دوهدفه زمان بندی جریان کارگاهی با لحاظ کردن اثر یادگیری و مصرف انرژی abstract

امروزه با توجه به ضرورت استفاده از برنامه ریزی های دقیق و همگام با روش های علمی روز در فضای رقابتی کنونی، توجه به فاکتورهای افزایش دهنده بهره وری و کاهش دهنده زمان تولید در زمان بندی ماشین آلات اجتناب ناپذیر به نظر می رسد. یکی از فاکتور های یادشده در نظرگیری اثر یادگیری در زمان بندی تولید است. در حالت کلی اثر یادگیری بیان می دارد که زمان لازم برای تولید یک واحد از محصول به طور پیوسته با پردازش واحدهای دیگر کاهش می یابد و اینکه به واسطه کاهش زمان پردازش، هزینه های هر واحد نیز کاهش می یابد. همچنین با توجه به افزایش روزافزون قیمت منابع انرژی و آلودگی های محیطی به وجود آمده از مصرف بالای انرژی و اهمیت توجه به مسایل زیست محیطی در کنار تولید کارامد، توجه به بهینه-سازی مصرف انرژی نیز حایز اهمیت است. در این پژوهش مدل سازی در محیط جریان کارگاهی صورت می گیرد. هدف مساله کمینه کردن زمان اتمام کار و میزان انرژی مصرفی در این محیط تولیدی است. به این منظور اثر یادگیری خودکار و تغییر سرعت عملکرد ماشین آلات در مدل ریاضی عدد صحیح مختلط دو هدفه پیشنهادی لحاظ می شود. برتری این پژوهش نسبت به مقاله پایه مورد استفاده، افزودن اثر یادگیری در محاسبه زمان های پردازش و همچنین تعمیم مدل به حالت چندماشین است. در حل این مدل از روش محدودیت اپسیلون لکسیکوگرافیک و نرم افزار گمز بهره گرفته می شود. در نهایت جواب های حاصل مورد تحلیل و بررسی قرار می گیرند.

مدل سازی مساله دوهدفه زمان بندی جریان کارگاهی با لحاظ کردن اثر یادگیری و مصرف انرژی Keywords:

اثر یادگیری , زمان بندی m-ماشین جریان کارگاهی , بهینه سازی مصرف انرژی چندهدفه , محدودیت اپسیلون لکسیکوگرافیک

مدل سازی مساله دوهدفه زمان بندی جریان کارگاهی با لحاظ کردن اثر یادگیری و مصرف انرژی authors

تکتم یوسفی

دانشجوی کارشناسی ارشد، دانشکده مهندسی صنایع و مدیریت، دانشگاه صنعتی سجاد مشهد

محسن باقری

استادیار، دانشکده مهندسی صنایع و مدیریت، دانشگاه صنعتی سجاد مشهد

مقاله فارسی "مدل سازی مساله دوهدفه زمان بندی جریان کارگاهی با لحاظ کردن اثر یادگیری و مصرف انرژی" توسط تکتم یوسفی، دانشجوی کارشناسی ارشد، دانشکده مهندسی صنایع و مدیریت، دانشگاه صنعتی سجاد مشهد؛ محسن باقری، استادیار، دانشکده مهندسی صنایع و مدیریت، دانشگاه صنعتی سجاد مشهد نوشته شده و در سال 1397 پس از تایید کمیته علمی چهارمین کنفرانس بین المللی مهندسی صنایع و سیستم­ها پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله اثر یادگیری، زمان بندی m-ماشین جریان کارگاهی، بهینه سازی مصرف انرژی چندهدفه، محدودیت اپسیلون لکسیکوگرافیک هستند. این مقاله در تاریخ 1 دی 1397 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 634 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که امروزه با توجه به ضرورت استفاده از برنامه ریزی های دقیق و همگام با روش های علمی روز در فضای رقابتی کنونی، توجه به فاکتورهای افزایش دهنده بهره وری و کاهش دهنده زمان تولید در زمان بندی ماشین آلات اجتناب ناپذیر به نظر می رسد. یکی از فاکتور های یادشده در نظرگیری اثر یادگیری در زمان بندی تولید است. در ... . برای دانلود فایل کامل مقاله مدل سازی مساله دوهدفه زمان بندی جریان کارگاهی با لحاظ کردن اثر یادگیری و مصرف انرژی با 7 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.