زمانبندی پروژه چند هدفه چند حالته با محدودیت منابع و در نظر گرفتن اثرات یادگیری (مطالعه موردی)

استفاده از اثرات یادگیری در زمانبندی پروژه می تواند بهره وری یک منبع را در مدت زمان یک کار یا فعالیت افزایش دهد با این حال تا کنون پژوهش های گسترده ای در زمینه زمانبندی پروژه با اثرات یادگیری در نظر گرفته نشده است. مساله زمانبندی پروژه با محدودیت منابع (RCPSP) یک مسیله بهینه سازی کلاسیک است که در آن فعالیت ها باید به گونه ای برنامه ریزی شوند که زمان پروژه و برخی اهداف دیگر بهینه شود. اکثر پژوهش های انجام شده در مبحث زمانبندی پروژه، با هدف کاهش زمان پروژه صورت گرفته است. هدف این پژوهش، ارایه مدلی چند هدفه با در نظر گرفتن سه هدف زمان، هزینه منابع، نوسانات منابع به صورت همزمان، برای مسیله زمانبندی پروژه – چند حالته با محدودیت منابع و در نظر گرفتن اثرات یادگیری می باشد. پس از ارایه مدل چند هدفه به حل آن در یک پروژه ساختمانی در ابعاد کوچک با روش دقیق در نرم افزار GAMS پرداخته شده است. با توجه به نتایج بدست آمده تمامی جواب های پاراتو را مشخص می کنیم که با توجه به شرایط و نظر تصمیم گیرنده انتخاب از بین جواب های پاراتو صورت می گیرد. در جواب پاراتو زمان از بازه {39.5-35}، هزینه منابع از بازه {2340000-1080000}و نوسانات منابع از بازه {1132-410} تغییر می کنند. همچنین ورود به موقع اثرات یادگیری زمانی که پروژه در حال انجام است، می تواند در کاهش زمان اتمام کل پروژه ، هزینه منابع و نوسانات منابع به طور معناداری تاثیرگذار باشد.

زمانبندی پروژه چند هدفه چند حالته با محدودیت منابع و در نظر گرفتن اثرات یادگیری (مطالعه موردی) Keywords:

زمانبندی پروژه با محدودیت منابع , اثرات یادگیری , چندهدفه , چند حالته