ایجاد انگیزه به درس و تحصیل در دانش آموزان توسط معلم

پژوهش حاضر با هدف ایجاد انگیزه به درس و تحصیل در دانش آموزان توسط معلم صورت گرفته است. تربیت دانش آموزانی با مطالعه و جستجوگردر وهله ی نخست همانند هر رفتار دیگر مستلزم ایجاد علاقه و انگیزه به درس و تحصیل در آنان است. برانگیزاندن و علاقه مند ساختن صحیح دانش آموزان به درس و تحصیل توسط معلم، مستلزم توجه و سازماندهی آن از طریق برنامه درسی است. انگیزش، موضوعی گسترده و پیچیده است که نظریه های بسیاری در مورد آن مطرح شده است. نظریه های گوناگون با دیدگاه های متفاوت به مسایل مربوط به انگیزش می نگرند. به طور کلی رویکردها و نظریه های معاصر به انگیزش عبارتاند از: رویکرد رفتاری، رویکرد شناختی، رویکرد انسانی و رویکرد اجتماعی – فرهنگی. انگیزش دانش آموزان در صورتی افزایش مییابد که دریابند تکالیف یادگیری به طور مستقیم یا غیرمستقیم با نیازها، علایق و اهداف شخصی آنها مرتبط است و سطح دشواری آن به گونه ای است که میتوانند به صورت موفقیت آمیز آنها را انجام دهند.

Keywords:

ایجاد انگیزه , درس , تحصیل