اثربخشی آموزش مجسمه سازی بر خلاقیت کودکان مدارس ابتدایی شهرستان سیرجان

این پژوهش با هدف بررسی اثر بخشی اموزش مجسمه سازی بر خلاقیت کودکان مدارس ابتدایی شهرستان سیرجان در سال 96 انجام گرفت. روش تحقیق نیمه ازمایشی و روش نمونه گیری خوشه ای تصادفی می باشد جامعه اماری تحقیق حاضر شامل 40 نفر از کودکان در مقطع پنجم ابتدایی در دو گروه ازمایش و کنترل به عنوان حجم نمونه در نظر گرفته شد..که گروه ازمایش 12 جلسه تحت درمان قرار گرفتند.روش جمع اوری داده ها بر اساس پرسشنامه خلاقیت تورنس ( (1979 صورت پذیرفت.تجزیه و تحلیل اطلاعات به دست امده ازتحلیل کوواریانس یک متغیره و چند متغیره انجام شد.نتایج تحقیق نشان داد که اموزش مجسمه سازی بر خلاقیت کودکان تاثیرمعناداری دارد.

Keywords:

آموزش مجسمه سازی , خلاقیت