پیش بینی رفتارهای مشکل ساز بر اساس سازگاری اجتماعی در کودکان دیرآموز
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 482
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPE05_431
تاریخ نمایه سازی: 30 دی 1397
Abstract:
هدف از پژوهش حاضر پیش بینی رفتارهای مشکل ساز بر اساس سازگاری اجتماعی در کودکان دیرآموز بود. روش پژوهش تو صیفی از نوع همبستگی و جامعه آماری شامل کلیه نوآموز دیرآموز پیش دبستانی شهر قزوین بود. 20 نفر از نوآموزان دیرآموز پیش دبستانی شهر قزوین با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند و پرسشنامه های درجه بندی مشکلات رفتاری کانرز (فرم ویژه معلمان) و پرسشنامه غربالگری اختلال های اجتماعی- هیجانی در مورد آنها تکمیل شد. نتایج آزمون تحلیل رگرسیون نشان داد که بین متغیر پیش بین (سازگاری اجتماعی) و متغیر ملاک (رفتارهای مشکل ساز) رابطه خطی معناداری وجود دارد و ابعاد رفتارهای سازش نایافته/فزون کن شی به صورت مثبت، مهارت های اجتماعی، مهارت های ارتباطی، مهارت های زندگی روزمره به صورت منفی و ن شانه های ا ضطراب جدایی به صورت مثبت معناداری قادر به پیش بینی رفتارهای مشکل ساز میباشد.
Keywords:
Authors
حمیرا ریوفی نژاد
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد بین المللی کیش، گروه روانشناسی،جزیره کیش، ایران
رخساره فضلی
استادیار روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد بین المللی کیش، گروه روانشناسی، جزیره کیش، ایران
آدیس کراسکیان
استادیار روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد بین المللی کیش، گروه روانشناسی، جزیره کیش، ایران