تاثیر آموزش های ضمن خدمت بر عملکرد حرفه ای معلمان تربیت بدنی لارستان

با توجه به اهمیت نقش تربیت بدنی در تعلیم و تربیت از دوره آموزش ابتدایی، هدف از پژوهش حاضر، بررسی نقش کلاس های ضمن خدمت بر عملکرد حرفه ای معلمان تربیت بدنی شهر لارستان بود. نمونهی آماری مورد مطالعه در این پژوهش شامل 60 معلم تربیت بدنی دوره تحصیلی ابتدایی نواحی آموزش و پرورش شهر لارستان بودند که در 30 نفر از آنها در طول سال های تحصیلی 1390-94 در دوره های آموزش ضمن خدمت و هر سه دوره روش ها و فنون تدریس، مدیریت کلاس و سنجش و اندازه گیری شرکت کرده بودند؛ و 30 نفر دیگر در این کلاس ها شرکت نکرده بودند. اطلاعات تدریس کلاسی، کلاسداری و ارزشیابی کلاسی از طریق چک لیست مشاهده و وضعیت تحصیلی دانش آموزان از طریق فرم ثبت نمرات دانش آموزان جمع آوری شد. نتایج آزمون تی مستقل نشان داد که تفاوت معناداری بین تدریس کلاسی، کلاسداری، ارزشیابی کلاسی و وضعیت تحصیلی دانش آموزان معلمان تربیت بدنی که به کلاس های ضمن خدمت رفته بودند و آنهایی که به کلاس های ضمن خدمت نرفته بودند، وجود ندارد .(P> 0.05) به نظر میرسد باید تجدید نظر اساسی در خصوص نحوه اجرای این کلاسها از طریق درگیر کردن خود معلمان در یادگیری از طریق کنکاش و پژوهش ایجاد شود.

Keywords:

تربیت بدنی , آموزش ابتدایی , کلاسهای ضمن خدمت , عملکرد حرفه ای , معلمان تربیت بدنی