بررسی رابطه مهارتهای ارتباطی مدیران با عملکرد شغلی معلمان دبیرستان های بروجرد
Publish place: National Conference on New and Creative Thoughts in Management, Accounting, Legal and Social Studies
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 441
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ACLAW01_494
تاریخ نمایه سازی: 21 بهمن 1397
Abstract:
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه مهارت های ارتباطی مدیران با عملکرد شغلی معلمان دبیرستان های بروجرد انجام شده است. این پژوهش از نظر هدف، کاربردی و از لحاظ روش، توصیفی – همبستگی و از نظر شیوه گردآوری اطلاعات تحقیق، میدانی وکتابخانه ای می باشد. در این تحقیق جامعه آماری براساس آخرین آماری که محقق از سازمان آموزش و پرورش شهرستان بروجرد در سال تحصیلی 95-96 اخذ نمود، تعداد مدیران N=52 نف ر و تعداد دبیران N=400 نفر دبیر به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شد. ابزار گردآوری اطلاعات در این پژوهش پرسشنامه بود که از پرسشنامه های مشخصات فردی و عملکرد شغلی پاترسون 1963 و پرسشنامه مهارت های ارتباطی بارتون جی 1990 استفاد شد. داده های جمع آوری شده با بهره گیری از آزمون های آماری توصیفی و استنباطی از جمله SPSS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته های پژوهش نشان می دهد که بین مهارت های ارتباطی مدیران با عملکرد شغلی معلمان دبیرستان های بروجرد رابطه وجود دارد.
Keywords:
Authors
مریم گودرزی
دانشآموخته کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بروجرد، بروجرد، ایران
محمد جعفر مهدیان
استادیار گروه مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بروجرد، بروجرد، ایران