سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

روش های نوین تدریس؛ ابزارهایی تسهیل گر در فرآیند یاددهی- یادگیری دوره ابتدایی

Publish Year: 1397
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 1,234

This Paper With 10 Page And PDF and WORD Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

NERA03_313

Index date: 9 March 2019

روش های نوین تدریس؛ ابزارهایی تسهیل گر در فرآیند یاددهی- یادگیری دوره ابتدایی abstract

روش تدریس در ادبیات نظری، یکی از اصلی ترین مولفه های برنامه درسی و از جمله مراحل اساسی در طراحی آموزشی محسوب می شود. آشنایی معلمان با روش های تدریس گوناگون، این امکان را برای ایشان فراهم می کند تا با توجه به انتظارات خود و نظام آموزشی از فراگیران و با توجه به سایر مولفه های برنامه درسی از جمله امکانات، فضا و زمان، مناسب ترین روش را انتخاب کنند و یا ترکیبی از روش ها را به کارگیرند. این امر مستلزم خلاقیت، تجربه ومهارت حرفه ای معلمان است. یک معلم خوب باید نسبت به مطالبی که می خواهد در کلاس ارایه دهد، تسلط کامل داشته باشد ومطلب و محتوای مورد تدریس را با استفاده از بهترین روش تدریس ارایه نماید. بنابراین آگاهی معلمان با انواع روش های تدریس امری ضروری است. لذا پژوهش حاضر با هدف بررسی روش های نوین تدریس در دوره ابتدایی انجام گرفته است. شیوه انجام این پژوهش اینترنتی و کتابخانه ای(اسنادی) بوده است. یافته های این پژوهش نشان داد که به کارگیری آگاهانه این روش ها توسط معلمان، از یک سو تسهیل گر فرآیند یاددهی- یادگیری بوده واز سوی دیگر می تواند منجر به یادگیری معنی دار و پایدار در دانش آموزان شود.

روش های نوین تدریس؛ ابزارهایی تسهیل گر در فرآیند یاددهی- یادگیری دوره ابتدایی Keywords:

روش های نوین تدریس؛ ابزارهایی تسهیل گر در فرآیند یاددهی- یادگیری دوره ابتدایی authors

زهره یوسفی نژادلنگرودی

دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه الزهرا

پروین احمدی

دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه الزهرا

مقاله فارسی "روش های نوین تدریس؛ ابزارهایی تسهیل گر در فرآیند یاددهی- یادگیری دوره ابتدایی" توسط زهره یوسفی نژادلنگرودی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه الزهرا؛ پروین احمدی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه الزهرا نوشته شده و در سال 1397 پس از تایید کمیته علمی سومین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله روش های نوین تدریس، ابزار های یادگیری، دوره ابتدایی، فرآیند یاددهی- یادگیری هستند. این مقاله در تاریخ 18 اسفند 1397 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 1234 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که روش تدریس در ادبیات نظری، یکی از اصلی ترین مولفه های برنامه درسی و از جمله مراحل اساسی در طراحی آموزشی محسوب می شود. آشنایی معلمان با روش های تدریس گوناگون، این امکان را برای ایشان فراهم می کند تا با توجه به انتظارات خود و نظام آموزشی از فراگیران و با توجه به سایر مولفه های برنامه درسی از ... . برای دانلود فایل کامل مقاله روش های نوین تدریس؛ ابزارهایی تسهیل گر در فرآیند یاددهی- یادگیری دوره ابتدایی با 10 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.