بررسی مشکلات دیکته نویسی و ارایه راهکارهایی در جهت رفع و اصلاح آن ها
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 409
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NERA03_367
تاریخ نمایه سازی: 18 اسفند 1397
Abstract:
هدف از پژوهش حاضر، شناسایی و بهبود اختلالات و مشکلات املا نویسی دانش آموزان پایه دوم دبستان شهدای پتروشیمی شهرستان جم می باشد. بررسی ها نشان داد مهم ترین دلایل ضعف دانش آموزان در املا مربوط به ضعف عمکرد آن ها در حافظه شنیداری، حافظه دیداری و آموزشی می باشد. برای حل این مشکل از روش های تقویت حافظه دیداری و شنیداری، پرورش دقت، تشویق و دادن تکالیف متنوع و هدفمند استفاده شده است.
Keywords:
Authors
رقیه رزمی
آموزگار دبستان شهدای پتروشیمی شهرستان جم- کارشناسی ارشد ریاضی محض
مریم عباسی
آموزگار دبستان احسان و سامان شهرستان بوشهر- کارشناسی ارشد روانشناسی