مدیریت جایگاه آن در نظام آموزشی
Publish place: The Pathology Conference on Educational System
Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 527
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PCES01_103
تاریخ نمایه سازی: 10 اردیبهشت 1398
Abstract:
نظام آموزشی به عنوان بخش وسیع مهمی از هر جامعه مطرح است که اهداف ورویکرد های مشخصی دارد در هر زمان در هر جامعه ای همزمان با پیشرفت ها نیازهای آن جامعه تغییر کرده است.در نظام آموزشی مدیریت نقش اصلی را برعهده دارد که هماهنگ کننده همه زیر مجموعه ها گروه های وابسته است.کوچکترین بخش هر نظام آموزشی افراد آن نظام هستند که وظیفه نظام آموزشی شکوفا ساختن استعدادهای فردی همسو با نیاز های سازمان است باتوجه به تغییرات اساسی در ساختار آموزشی تغییر اهداف در سطوح مختلف نقش مدیریت دیدگاه ها در دستیابی به اهداف سازمان بسیار می باشد.پژوهش حاضر با بررسی نقش مدیریت در نظام آموزشی به بیان دیدگاه های مدیریتی نحوه رفتار بافراگیران دست اندرکاران تعلیم وتربیت می پردازد که به طور مستقیم غیر مستقیم مدیریت در آن تاثیر گذار است با مطرح کردن ضرورت اصلاح روش احراز پست های مدیریتی در نظام آموزشی تلاش نماید که اهداف برنامه ریزی شده در سطح کلان در سطوح خرد جزیی جامعه آموزشی نیز دست یافتنی شود تا از هدر رفت انرژی جلوگیری شود به سطح بالاتری از بهره وری دست یابیم.
Keywords:
مدیریت نظام آموزشی بهره وری اهداف آموزشی
Authors
عاطفه آذرخشی
دبیر آموزش پرورش
اشرف السادات ساطوریان
دبیر آموزش پرورش
سمیه آذرخش
دبیر آموزش پرورش
سکینه ثقفی ابرقویی
دبیر آموزش پرورش