بررسی رابطه انعطاف پذیری شناختی دانش آموزان مقطع متوسطه اول با سبک های فرزندپروری وسلامت عمومی والدین

چکیده هدف این پژوهش بررسی رابطه بین انعطاف پذیری شناختی دانش آموزان مقطع متوسطه اول با سبک های فرزند پروری سلامت عمومی مادران آنها بود. اروش: پژوهش از نوع توصیفی همبستگی بود جامعه آماری این پژوهش را دانش آموزان دختر پسر مقطع متوسطه اول شهرستان شاهین دژ والدین آنها بودند نمونه تحقیق 163 نفر از این دانش آموزان والدین آنها که بصورت تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش عبارت بودند ازپرسشنامههای سبک های فرزندپروری بامریند1973 سلامت عمومی گلدبرگ انعطاف پذیری شناختی دنیس وندر وال 2010 تحلیل داده ها با آزمون ضریب همبستگی پیرسون انجام شد. یافته ها نشانگر این بود که انعطاف پذیری شناختی دانش آموزان پسر با سلامت عمومی والدین (0/013) ولی این رابطه در دانش آموزان دختر0/021، بود نیز بین انعطاف پذیری شناختی دانش آموزان پسر با سبک فرزند پروری اقتدار طلب (0/001) در دانش آموزان دختر (0/002)،بین انعطاف پذیری شناختی فرزندان پسر بین سبک فرزند پروری آزادگذار (0/061) در دانش آموزان دختر (0/076) بود. با توجه به کوچکتر بودن از مقدار خطا (0/05) رابطه مستقیم معنی داری وجود دارد. نیز بین انعطاف پذیری شناختی فرزندان با سبک فرزند پروری استبدادی رابطه منفی معکوس نشان داد. نتیجه گیری میتوان گفت با بهبود سلامت عمومی تقویت سبک های فرزندپروری اقتدار والدین، انعطاف پذیری شناختی فرزندان ارتقا می یابد

Keywords:

انعطاف پذیری شناختی سبک های فرزند پروری , سلامت عمومی