بررسی خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان دبیرستان های نمونه شهرستان دشتستان
Publish place: The 6th National Conference on Advanced Studies and Research in the Field of Humanities, Management and Entrepreneurship of Iran
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 314
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EMCONF06_212
تاریخ نمایه سازی: 20 خرداد 1398
Abstract:
هدف پژوهش حاضر، برر سی خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان مدارس نمونه بود. بدین منظور از بین دبیرستان های نمونه هدف پژوهش حاضر، برر سی خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان مدارس نمونه بود. بدین منظور از بین دبیرستان های نمونه 1395-96، تعداد 4 دبیرستان ودو دخترانه و دو پسرانه با روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب و کلیه دانش آموزان این مدارس مورد پرسشگری قرار گرفت. برای جمع آوری اطلاعات، مقیاس خودکارآمدی تحصیلی مورگان و جینکز و 1999 مورد استفاده قرار گرفت. نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل داده های جمع آوری شده نشان دادکه میزان خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان مدارس متو سطه نمونه شهرستان دشتستان بالاتر از متوسط و در سطح مطلوب قرار دارد. به علاوه، دختران نسبت به پسران و دانش آموزان شهری نسبت به دانش آموزان روستایی، به شکلی معنادار از خودکارآمدی تحصیلی بالاتری برخوردار بودند و این برتری در سازه های استعداد و بافت وزمینه مشاهده گردید.
Keywords:
Authors
جعفر رحیمی
فرهنگی و کارشناس ارشد روان شناسی کودکان استثنایی، آموزش و پرورش
حمیده صداقت
فرهنگی و دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه پیام نور واحد بوشهر
سلما انصاری
فرهنگی و دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه پیام نور واحد عسلویه