تحلیل محتوای کتاب فیزیک 3)) پایه دوازدهم رشته علوم تجربی مبتنی بر تکنیک ویلیام رومی
Publish place: Fifth Scientific Research Conference From the Teacher
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 2,708
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP05_275
تاریخ نمایه سازی: 20 خرداد 1398
Abstract:
هدف پژوهش حاضر، تحلیل محتوای متن، تصاویر، تمرین ها و سوالات کتاب درسی فیزیک (3) پایه ی دوازدهم رشته ی علوم تجربی است. روش مورد استفاده در این پژوهش ، تحلیل محتوا بوده که بر اساس تکنیک ویلیام رومی به انجام رسیده است. جامعه آماری این پژوهش، کتاب فیزیک (3) علوم تجربی سال 1397 بوده و یافته های پژوهش نشان داد که ضریب درگیری متن کتاب 41/0، تصاویر کتاب 23/0، و همینطور تمرین ها و سوالات کتاب 15/1 است که حاکی از فعال بودن متن و تمرین های کتاب می باشد اما تصاویر کتاب فیزیک (3) دانش آموزان را برای یادگیری به صورت فعال درگیر نمی کند.
Keywords:
Authors
مهسا محسنی
کارشناسی آموزش فیزیک، کارشناس آموزش متوسطه دوره دوم، اداره آموزش و پرورش ناحیه یک بندرعباس
محبوبه محسنی
دانشجوی مهندسی معماری، دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی تهران
حمیدرضا ترکی زاده
مهندس برق، نیروی هوا و فضا سپاه پاسداران