چگونه توانستم ضعف املای دانش آموزان را با استفاده ار روش های خلاقانه و تشویق برطرف کنم
Publish place: Fifth Scientific Research Conference From the Teacher
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 2,252
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP05_299
تاریخ نمایه سازی: 20 خرداد 1398
Abstract:
یکی از مهم ترین مشکلات دانش آموزان در مدرسه ضعف در خواندن و نوشتن است ، املا نوعی نوشتن است .در این تحقیق برای رفع مشکل املای دانش آموزم به نام رومینا سعی کردم راهکارهای خلاقی پیدا کنم و او را در درس املا تقویت کنم . برای پیدا کردن راهکارها نیاز به یکسری اطلاعاتی داشتم نظیر این اطلاعات را از طریق خود دانش آموز – پرونده وی -–مادر و معلم کلاس اول جمع آوری کردم و با توجه به این اطلاعات راهکارهایی را یافتم و آنها را به مرحله اجرا در آوردم و جملگی این راه ها برای بهبود بخشیدن و علاقه مند ساختن دانش آموز به درس املا ، از بین بردن اضطراب دانش آموز هنگام املا و جذاب کردن املا برای دانش آموزان بود .
Keywords:
Authors
نسرین یزدانپرست
آموزگارآموزش ابتدایی فوق دیپلم آموزش ابتدایی