توانمندی های بسترهای مجازی برای تربیت معلم و توسعه حرفه ای معلمان
Publish place: Fourth National Conference on Applied Research in Education Sciences and Behavioral Studies of Iran
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 655
This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
TSCONF04_006
تاریخ نمایه سازی: 26 خرداد 1398
Abstract:
یکی از دغدغه های نظام های آموزشی و دست اندرکاران و تصمیم سازان در هر کشوری، مسئله کیفیت آموزش و اثربخشی نظام های آموزشی می باشد. با ورود فناوری اطلاعات به این عرصه، قابلیت ها و بسترهایی برای نظام آموزش و پرورش فراهم شده است. هدف از این پژوهش بررسی قابلیت های بستر مجازی برای تربیت معلم و توسعه حرفه ای معلمان می باشد. برای انجام این مطالعه از طریق استنادی به بررسی مبانی نظری و ادبیات پژوهشی موجود پیرامون موضوع تحقیق پرداخته شده است. در این مقاله پس از طرح جایگاه فضای مجازی به عنوان مهمترین پدیده قرن، به بررسی ظهور فن آوری های اطلاعات و ارتباطات، ظهور اینترنت و گسترش فراگیر شبکه های اجتماعی و طرح آنها در قالب قابلیت های این بستر برای تربیت معلم و توسعه حرفه ای معلمان پرداخته شده است. در این پژوهش، ضمن پرداختن به رویکردهای فضای مجازی و همچنین برجسته ساختن اهمیت نهاد آموزش و پرورش و نظام تعلیم و تربیت و مورد استفاده قرار گرفتن فضای مجازی از سوی معلمان، پیشنهاداتی به منظور آشنایی هر چه بیشتر معلمان و استفاده ی از فضای مجازی ارایه شده است.
Keywords:
Authors
فرشته هواسی
کارشناسی علوم تربیتی، آموزگار آموزش و پرورش، استان ایلام
مهسا ولی زاده
کارشناسی علوم تربیتی، آموزگار آموزش و پرورش، استان ایلام
مینا برخورداری
کارشناسی علوم تربیتی، آموزگار آموزش و پرورش، استان ایلام
پریسا گوران
کارشناسی علوم تربیتی، آموزگار آموزش و پرورش، استان ایلام