رابطه ی اعتیاد به بازی های رایانه ای با رشد اجتماعی دانش آموزان دختر دوره ی دوم مقطع ابتدایی

این پژوهش به منظور بررسی رابطه ی اعتیاد به بازی های رایانه ای با رشد اجتماعی دانش آموزان دختر دوره ی دوم مقطع ابتدایی ناحیه 2 شهرستان کرمان صورت گرفت . جامعه آماری تحقیق شامل 5079 نفر دانش آموز دختر دوره ی دوم مقطع ابتدایی ناحیه 2 شهرستان کرمان در سال 96-95 بوده است که از این میان 100 نفر به عنوان حجم نمونه در نظر گرفته شد . روش جمع آوری داده ها بر اساس پرسشنامه ی اعتیاد کودکان به بازی های رایانه ای که محقق ساخته بوده و پرسشنامه ی رشد اجتماعی واتیزمن (1990) انجام گرفت . نتایج یافته ها نشان داد که بین اعتیاد به بازی های رایانه ای با رشد اجتماعی ، بین اعتیاد به بازی های رایانه ای و خوش بینی،رابطه ی منفی معناداری وجود دارد. بین اعتیاد به بازی های رایانه ای باهمکاری،سازگاری، صبر و بردباری ، مسئولیت پذیری رابطه ی معنادار وجود ندارد . با توجه به نتایج پژوهش حاضر ، لزوم تدوین راهبرد ها و سیاست گذاری ها در جهت استفاده ی بهینه و صحیح از بازی های رایانه ای ضروری است . همچنین اتخاذ تدابیری جهت تولید بازی هایی با رویکرد آموزشی در جهت رشد همه جانبه ی دانش آموزان پیشنهاد می گردد .