تاملی بر زیبایی شناسی دینی در طراحی و اجرای برنامه های درسی

توجه به مقتضیات و ویژگی های عصری، از جمله اصول اساسی تربیت است که در طراحی، تدوین و اجرای برنامه های درسی بایستی مد نظر باشد. یکی از مقتضیات مهم بسیاری از جوامع کنونی توجه به فضیلت و زیبایی شناسی دینی در امر تربیت است که غفلت از آن موجب کم اثر یا بی اثر شدن تلاش های تربیتی و در نتیجه ظهور و بروز آسیب های اجتماعی می شود. در این راستا، پی ریزی برنامه های درسی بر اساس زیبایی شناسی دینی راهگشا خواهد بود. با توجه به آنچه ذکر شد، در مقاله حاضر با بهره گیری از رویکرد کیفی و روش جستارنظرورزانه، زیبایی شناسی دینی در ابعاد طراحی و تدوین برنامه درسی و همچنین اجرای برنامه( در عناصری از قبیل فرایند یادگیری، یادگیرنده، فرایند آموزش، و آموزش دهنده ) مورد بحث قرار می گیرد تا با اتکاء بر آن بتوان به کارآمدی و اثربخشی برنامه های درسی و در نتیجه بهبود مدرسه و جامعه تدبیر کرد.

Keywords:

برنامه درسی , زیبایی شناسی , زیبایی شناسی دینی , تربیت