راهبردهای شناسایی،تشخیص و درمان نارسایی های یادگیری
Publish place: Seventh Scientific Conference on Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Diseases of Iran
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 382
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSCONF07_132
تاریخ نمایه سازی: 8 تیر 1398
Abstract:
نارسائی های یادگیری گروه ناهمگونی از کودکان را دربرمیگیرد که مشکلاتی را در حوزه های گوناگونی دارند. این مشکلات اثرات مادامالعمری را برای فرد ایجاد میکنند که به نظر میرسد خیلی بیشتر از خواندن، نوشتن و حساب کردن باشد و حوزه هایی همچون سلامت، بهداشت روانی، روابط بینشخصی، ادامه تحصیل و مانند آن را عمیقا تحت تاثیر قرار میدهد. نکته حائز اهمیت اینکه اگر این اختلال به موقع تشخیص داده شود، می تواند موفقیت چشمگیری در جبران اختلال این افراد ایجاد نماید.بنا براین شناسایی علل ، تشخیص و درمان این دانش آموزان گام بزرگی در جهت پیشرفت و توسعه همه جانبه خواهد بود . در این راستا و با توجه اهمیت و نیاز پرداختن به این موضوع ،در این مقاله به راهبردهای شناسایی ،تشخیص و درمان اختلالات ویژه یادگیری پرداخته شده است .
Authors
علی قنبری
دکتری علوم تربیتی،پژوهشگر و مدرس دانشگاه
مریم نادری
کارشناسی مشاوره و راهنمایی ،آموزگار آموزش و پرورش ابتدایی
محبوبه ضیائی بخش
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی ،مدرس دانشگاه