بررسی اثربخشی آموزش به روش ایده جویی(اسکمپر) بر تفکر خلاق دانش آموزان پایه ششم
Publish place: Seventh Scientific Conference on Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Diseases of Iran
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 528
This Paper With 5 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSCONF07_147
تاریخ نمایه سازی: 8 تیر 1398
Abstract:
هدف از این تحقیق بررسی تاثیر آموزش به روش ایده جویی بر تفکر خلاق دانش آموزان پایه ششم میباشد. این پژوهش از نوع کاربردی و شبه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل می باشد . جامعه آماری این تحقیق را کلیه دانش آموزان دختر پایه ششم منطقه گل تپه در سال تحصیلی 97-98 تشکیل میدهند. با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی خوشهای چندمرحله ای تعداد 30 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه خلاقیت تورنس استفاده شد. اطلاعات بدست آمده با استفاده از آزمون کواریانس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتیجه تحقیق نشان داد که آموزش به روش ایده جویی بر تفکر خلاق دانش آموزان پایه ششم تاثیرگذار است.
Authors
علی عبدی
استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه پیام نور، ایران
مهدی نوربخش شفا
کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی و دبیر آموزش و پرورش، همدان، ایران