نقش مدرسه در تربیت اجتماعی دانش آموزان
Publish place: Fourth International Conference on Humanities and Education
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 2,723
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MCCONF04_257
تاریخ نمایه سازی: 30 تیر 1398
Abstract:
امروزه تربیت اجتماعی به عنوان یکی از ساحت های تعلیم و تربیت در سند تحول بنیادین مورد توجه عالمان و اندیشمندان تعلیم و تربیت واقع شده است.هدف از این مقاله بررسی مبانی تربیت اجتماعی و نقش معلم، دانش آموز، همسالان و فضای مدرسه در تربیت اجتماعی دانش آموزان است. روابط انسانی در مدرسه عامل مهم در تبیین ارزش ها می باشد ره معلم نقش مهمی را در تربیت اجتماعی دانش آموزان ایفا می کند.برای اینکه تعلیم و تربیت از چارچوب محدود مدرسه خارج شود و رارررد اجتماعی آن در پهنه توسعه اقتصادی، سیاسی و اجتماعی و فرهنگی جامعه روشن شود، باید تربیت اجتماعی سرلوحه روش های آموزش و پرورش قرار گیرد. دانش آموزان باید با محیط خود سازگار گردند و چنین تحولی مستلزم اتخاذ روش های تربیتی و تغییر در محتویات برنامه های آموزش و پرورش است
Keywords:
Authors
فرشته قادری
رارشناسی ارشد شیمی، مهارت آموز ماده ۲۸ ، پردیس شهید مطهری، دانشگاه فرهنگیان استان سیستان و بلوچستان، زاهدان، ایران
حبیب الله کرد
دکترای مطالعات برنامه درسی، پردیس رسالت، مدرس دانشگاه فرهنگیان استان سیستان و بلوچستان، زاهدان،